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Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung ADHS ist eine der häufigsten Störungen im Kindesalter. Sie kann bis in die Pubertät und im Erwachsenenalter andauern. Zu den Symptomen gehören Schwierigkeiten, konzentriert zu bleiben, Aufmerksamkeit zu schenken und das Verhalten zu kontrollieren, sowie Hyperaktivität.

Der Prozentsatz der mit ADHS diagnostizierten Kinder steigt. Zentren für die Kontrolle und Prävention von Krankheiten CDC 7,8 Prozent der amerikanischen Kinder wurden 2003 diagnostiziert. Diese Zahl war bis 2007 auf 9,5 Prozent und bis 2011 auf 11 Prozent gestiegen.

Die CDC legt das durchschnittliche Diagnosealter für ADHS auf 7 Jahre fest. Bei Kindern mit schwerer ADHS beträgt das durchschnittliche Diagnosealter 5 Jahre. Für Kinder mit leichter ADHS beträgt es 8 Jahre. Das ist ungefähr der richtige Zeitpunktdass Eltern und Lehrer sich auf die Schreibkunst von Kindern konzentrieren.

Es gibt viele Anzeichen und Symptome von ADHS. Einige sind eher subtil, während andere ziemlich offensichtlich sind. Wenn Ihr Kind beispielsweise schlechte Verhaltensfähigkeiten, akademische Schwierigkeiten oder Probleme mit motorischen Fähigkeiten hat, kann dies ein Zeichen für ADHS sein.Eine schlechte Handschrift wurde ebenfalls mit diesem Zustand in Verbindung gebracht.

Laut einem Artikel in Forschung und Praxis zu Lernbehinderungen In vielen Studien wurde ADHS mit einer schlechten Handschrift in Verbindung gebracht. Dies kann darauf zurückzuführen sein, dass Kinder mit ADHS häufig motorische Beeinträchtigungen aufweisen.

„Motorische Fähigkeiten“ beschreiben die Fähigkeit Ihres Kindes, Bewegungen mit seinem Körper auszuführen. Grobmotorische Fähigkeiten sind große Bewegungen wie Laufen. Feinmotorische Fähigkeiten sind kleine Bewegungen wie Schreiben. Forscher im Tagebuch Forschung zu Entwicklungsstörungen Berichten Sie, dass mehr als die Hälfte der Kinder mit ADHS Probleme mit der Grob- und Feinmotorik haben.

Wenn Ihr Kind Probleme mit der Feinmotorik hat, wie z. B. „ruckartige“ Bewegungen und schlechte Handkontrolle, kann dies das schnelle und klare Schreiben erschweren. Infolgedessen können die Lehrer ihre Arbeit als schlampig oder unordentlich bezeichnenIhre Kollegen beurteilen sie möglicherweise auch, insbesondere bei Gruppenprojekten, bei denen Ihr Kind mit anderen zusammenarbeiten muss. Diese Erfahrungen können zu Frustration und geringem Selbstwertgefühl führen, was sich negativ auf die Leistung Ihres Kindes in der Schule und in anderen Bereichen auswirken kannBei anderen Problemen vermeiden sie möglicherweise Aufgaben, die viel Handschrift erfordern.

Wenn Ihr Kind große Probleme mit der Handschrift hat, vereinbaren Sie einen Termin mit seinem Arzt. Dies kann ein Zeichen für ADHS oder eine andere Störung sein. Wenn bei Ihrem Kind bereits ADHS diagnostiziert wurde, fragen Sie den Arzt nach Behandlungs- und Trainingsstrategiendas könnte ihnen helfen, einfacher und klarer zu schreiben.

Es steht kein einziger Test zur Diagnose von ADHS zur Verfügung. Um Ihr Kind auf ADHS zu untersuchen, führt der Arzt zunächst eine vollständige ärztliche Untersuchung durch. Wenn Ihr Kind Anzeichen von sechs oder mehr Symptomen im Zusammenhang mit Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität aufweist, wenden Sie sich an seinen Arztwird sie wahrscheinlich mit ADHS diagnostizieren. Diese Symptome müssen zu Hause und in der Schule offensichtlich sein. Sie müssen sechs Monate oder länger anhalten.

Wenn bei Ihrem Kind ADHS diagnostiziert wird, empfiehlt der Arzt einen Behandlungsplan. Dieser kann eine Kombination aus Medikamenten, Verhaltenstherapie, Beratung und Änderungen des Lebensstils umfassen. Einige Behandlungen können zur Verbesserung der Handschrift sowie anderer Symptome von beitragenADHS.

Eine Studie veröffentlicht in Journal of Attention Disorders deutet darauf hin, dass Stimulanzien dazu beitragen können, die Lesbarkeit und Geschwindigkeit der Handschrift bei Kindern mit ADHS zu verbessern. Die Autoren warnen jedoch davor, dass Medikamente allein möglicherweise nicht ausreichen. Kinder, die zu Beginn der Studie eine schlechte Handschrift hatten, hatten am Ende weiterhin ProblemeMit anderen Worten, ihre Handschrift wurde mit Medikamenten besser, aber es gab noch Raum für Verbesserungen.

Eine weitere Studie in der Zeitschrift ZNS & neurologische Störungen Untersuchte die Auswirkungen des Trainings mit Medikamenten und motorischen Fähigkeiten auf Kinder mit ADHS. Kinder, die allein oder in Kombination mit Medikamenten motorisches Training erhielten, zeigten Verbesserungen ihrer Brutto- und Feinmotorik. Im Gegensatz dazu zeigten diejenigen, die nur Medikamente erhielten, keineVerbesserungen.

Ein spezielles Training der motorischen Fähigkeiten mit oder ohne Medikamente kann Ihrem Kind helfen, bessere Handschriftfähigkeiten zu entwickeln.

ADHS ist nicht die einzige Erkrankung, die zu einer schlechten Handschrift führen kann. Wenn Ihr Kind schlecht geschrieben ist oder Schwierigkeiten beim Schreiben hat, kann dies ein Zeichen für eine andere Entwicklungsstörung sein, z.

  • Entwicklungskoordinationsstörung
  • schriftliche Sprachstörung
  • Dysgraphie

Entwicklungskoordinationsstörung

Entwicklungskoordinationsstörung DCD ist eine Erkrankung, die motorische Schwierigkeiten verursacht. Wenn Ihr Kind an dieser Erkrankung leidet, erscheint es unkoordiniert und ungeschickt. Wahrscheinlich haben sie auch eine schlechte Schreibkunst. Es ist möglich, dass sie sowohl DCD als auch ADHS haben.

schriftliche Sprachstörung

WLD Written Language Disorder ist eine weitere Erkrankung, die zu einer schlechten Schreibkunst führen kann. Wenn Ihr Kind an WLD leidet, ist es in Bezug auf Lese-, Rechtschreib- oder Schreibfähigkeiten entwicklungsbedingt hinter seinen Altersgenossen zurück. Die Erkrankung hat jedoch keinen Einfluss auf die allgemeine Intelligenz.

Eine in der Zeitschrift veröffentlichte Studie Pädiatrie fand einen Zusammenhang zwischen ADHS und WLD. Die Ermittler stellten außerdem fest, dass Mädchen mit ADHS ein höheres Risiko für WLD und Lesebehinderungen haben als Jungen.

Dysgraphie

Ihr Kind hat möglicherweise auch eine Lernschwäche, die als Dysgraphie bezeichnet wird. Diese Bedingung beeinträchtigt die Fähigkeit, Buchstaben und Zahlen zu organisieren. Außerdem wird es für sie schwierig, Wörter auf einer geraden Linie zu halten.

Andere

Andere Ursachen für Handschriftprobleme sind :

  • Sehprobleme
  • sensorische Verarbeitungsstörungen
  • Legasthenie, eine Sprachverarbeitungsstörung
  • andere Lernstörungen
  • Hirnverletzung

Der Arzt Ihres Kindes kann Ihnen helfen, die Ursache für die Schreibprobleme zu ermitteln.

Auch wenn unsere Abhängigkeit von Technologie zunimmt, bleibt die Handschrift ein wichtiges Element in der Früherziehung. Eine starke Handschrift kann Ihrem Kind zum Erfolg in der Schule und im Leben verhelfen. Sie erfordert ein breites Spektrum an Fähigkeiten, einschließlich Gedankenorganisation, Konzentration und motorischer Koordination.Alle diese Fähigkeiten sind von ADHS betroffen.

Wenn Sie den Verdacht haben, dass Ihr Kind an ADHS leidet, vereinbaren Sie einen Termin mit dem Arzt. Wenn es Probleme mit der Handschrift hat, können bestimmte Behandlungs- oder Trainingsstrategien dazu beitragen, die Feinmotorik zu verbessern. Verbesserte Handschriftfähigkeiten können zu einer besseren schulischen Gesamtleistung und zu höheren Leistungen führenSelbstvertrauen.