Stellen Sie sich Folgendes vor: ein lautes Klassenzimmer in der Mittelschule, in dem ein Lehrer gerade die Anweisung gegeben hat: „Alle hüpfen auf und wechseln mit Ihrem Nachbarn die Plätze.“

Die meisten Schüler stehen auf, gehen an einen anderen Ort und setzen sich wieder. Aber ein Kind hüpft tatsächlich. Er wird tatsächlich den Stuhl seines Nachbarn übernehmen. Dieses Kind könnte der Klassenclown sein, aber es könnte auch ein konkreter Denker seinEr nimmt die Anweisungen des Lehrers wörtlich.

Konkretes Denken ist eine Argumentation, die auf dem basiert, was Sie im Hier und Jetzt sehen, hören, fühlen und erleben können. Es wird manchmal als wörtliches Denken bezeichnet, weil sich die Argumentation auf physische Objekte, unmittelbare Erfahrungen und genaue Interpretationen konzentriert.

Konkretes Denken wird manchmal mit dem Gegenteil beschrieben: abstraktes Denken. Dies ist die Fähigkeit, Konzepte zu betrachten, Verallgemeinerungen vorzunehmen und philosophisch zu denken.

Konkretes Denken ist ein notwendiger erster Schritt zum Verständnis abstrakter Ideen. Zuerst beobachten und überlegen wir, was unsere Erfahrungen uns sagen, und dann können wir verallgemeinern.

frühe Kindheit

Alle Menschen erfahren konkretes Denken. Laut bekanntem Psychologen Jean Piaget Babys und Kleinkinder durchlaufen vorhersehbare Stadien der kognitiven Entwicklung, in denen sie allmählich vom konkreten zum abstrakten Denken übergehen.

Von Anfang an beobachten Babys ständig ihre Umgebung und lernen hauptsächlich mit ihren fünf Sinnen.

Während sie wachsen, lernen sie, dass sie mit Objekten und Menschen interagieren können und vorhersehbare Ergebnisse erzielen: Schütteln Sie das Rasseln und es kommt zu einem Geräusch. Werfen Sie den Löffel auf den Boden und jemand nimmt ihn auf.

In diesem frühen Entwicklungsstadium - von der Geburt bis etwa zum 2. Lebensjahr - denken Babys und Kleinkinder darüber nach, was sie beobachten können.

Babys haben keine Objektbeständigkeit - die Idee, dass ein Objekt weiterhin existiert, auch wenn wir es nicht sehen oder hören können. Wenn der Ball für ein Kind oder Kleinkind hinter die Couch fällt, ist dies der Fall. weg .

Wenn Kinder reifen, beginnen sie symbolisch zu denken. Ein Handzeichen repräsentiert die Idee von „mehr“ oder „Milch“. Sie lernen, ihre Wünsche mit Worten auszudrücken, die hörbare Symbole des Denkens sind.

Allmählich entwickeln sie im Alter von 2 bis 7 Jahren die Fähigkeit zu argumentieren und vorherzusagen.

Grundschuljahre

Von etwa 7 bis ungefähr 11 Jahren verlassen sich Kinder immer noch stark auf konkretes Denken, aber ihre Fähigkeit zu verstehen, warum andere so handeln, wie sie es tun, erweitert sich. Kinderpsychologen glauben, dass diese Phase der Beginn des abstrakten Denkens ist.

Ab dem 12. Lebensjahr bis zur Pubertät entwickeln Kinder allmählich die Fähigkeit zu analysieren, zu extrapolieren, zu verallgemeinern und sich in sie hineinzuversetzen.

Jugend und Erwachsenenalter

Mit zunehmender Reife sammeln wir Erfahrungen. Wir können zunehmend die Dinge verallgemeinern, die wir gesehen und gehört haben. Wir verwenden unsere konkreten persönlichen Erfahrungen und Beobachtungen, um Hypothesen zu bilden, Vorhersagen zu treffen, Alternativen in Betracht zu ziehen und zu planen.

In diesem Stadium können die meisten Menschen ableiten, was andere Menschen in einer bestimmten Situation denken und fühlen werden.

Einige Bedingungen können zu Verzögerungen bei der Entwicklung des abstrakten Denkens führen. Menschen mit diesen Bedingungen können sich stark auf konkretes Denken verlassen, ihre Fähigkeit zum abstrakten Denken einschränken und möglicherweise die Art und Weise beeinflussen, wie sie sich sozialisieren. Einige dieser Bedingungen umfassen :

einige Studien haben festgestellt, dass bestimmte Formen des abstrakten Denkens - diejenigen, die sich auf das Verständnis von Metaphern und anderen Arten der Bildsprache beziehen - bei Schülern mit Klinefelter-Syndrom, bestimmten geistigen Behinderungen und Autismus-Spektrum-Störungen schwieriger sein können.

Diese Studien haben nicht festgestellt oder impliziert, dass die Intelligenz geringer war, nur dass diese besonderen Fähigkeiten zum abstrakten Denken eine Herausforderung darstellten.

Personen, deren Denken sehr konkret ist, können einige Situationen oder Aufgaben dadurch schwieriger finden. Dazu gehören möglicherweise :

  • Empathie. Um zu verstehen, was andere Menschen fühlen und brauchen, müssen Sie in der Lage sein, Mimik, Körpersprache, Wörter, Töne und Verhaltensweisen in einem sozialen Kontext zu betrachten und zu interpretieren. Einige Menschen, die konkret denken, lesen diese sozialen Signale möglicherweise nicht richtig.
  • Kreativität. Konkrete Denker haben möglicherweise Schwierigkeiten, Probleme zu lösen oder Dinge zu schaffen, da abstraktes Denken und Vorstellungskraft erforderlich sein können.
  • Flexibilität. Konkrete Denker halten sich manchmal an wörtliche Interpretationen und starre Verhaltensweisen, und diese Inflexibilität kann zu Konflikten mit anderen Menschen führen.
Wie man mit einem konkreten Denker kommuniziert

Wenn jemand in Ihrem Leben unter einer Krankheit leidet, die ihn zu konkretem Denken neigt, können Sie mit diesen Tipps effektiver kommunizieren :

  • Vermeiden Sie Redewendungen, Metaphern und Analogien. Eine Person, die beispielsweise konkret denkt, versteht möglicherweise Ausdrücke wie „Der Ball ist in Ihrem Spielfeld“ oder „Legen Sie nicht alle Eier in einen Korb“ nicht.
  • Seien Sie so genau wie möglich. Es ist besser zu sagen: "Dies muss am Mittwoch um 17 Uhr fertig sein" als zu sagen: "Ich brauche das so schnell wie möglich."
  • Verwenden Sie Fotos oder Illustrationen. Diese wörtlichen Objekte können Ihnen beim Erklären helfen.
  • Begrenzen Sie Witze und Sarkasmus. Diese Formen der Kommunikation können schwer zu erklären sein, da sie häufig auf abstrakten Ideen beruhen und mit Worten spielen.
  • Unterschiede in der Fähigkeit zum Vergleichen, Kategorisieren und Kontrastieren antizipieren. Ein konkreter Denker kann Dinge auf konkrete Weise gruppieren: Wenn ein konkreter Denker Fotos einer Schubkarre, eines Rechen und einer Hacke betrachtet, zeigt er möglicherweise auf ein gemeinsames Merkmal, anstatt die allgemeine Funktion zu beschreiben: „Sie haben alle Holzgriffe,"Anstatt" Sie können sie alle im Garten verwenden. "

Forscher haben herausgefunden, dass die Schulung von Menschen zum konkreten Denken in bestimmten Situationen tatsächlich hilfreich sein kann.

Zum Beispiel eine Studie zeigte, dass Ersthelfer und andere, deren Aufgaben die wiederholte Exposition gegenüber Traumata beinhalten, weniger aufdringliche Erinnerungen haben, wenn sie darin geschult sind, bei traumatischen Ereignissen konkretes Denken anzuwenden.

Während eines Traumas kann Ihre Fähigkeit zur Bewältigung verbessert werden, wenn Sie darin geschult wurden, über das tatsächliche Geschehen nachzudenken, die konkreten Ursachen zu untersuchen und die Schritte zu wiederholen, die Sie zur Lösung des Problems oder zur Vermeidung von Gefahren ausführen müssen.

Nach einem Trauma hat sich gezeigt, dass das konkrete Nachdenken über dieselben Dinge den Menschen hilft, ihre Widerstandsfähigkeit zu stärken und die Anzahl aufdringlicher Erinnerungen zu verringern.

In a Studie 2011 Menschen mit Depressionen wurden gebeten, über ein kürzlich aufgetretenes aufregendes Ereignis nachzudenken. Die Forscher wiesen die Studienteilnehmer an, das Ereignis in konkrete Details zu zerlegen und zu prüfen, wie diese Details das Ergebnis beeinflussten.

Teilnehmer, die diese konkrete Denkstrategie verwendeten, hatten danach weniger Depressionssymptome. Die Forscher kamen zu dem Schluss, dass die Ausbildung in konkretem Denken dazu beitrug, der depressiven Tendenz entgegenzuwirken, nachzudenken, sich Sorgen zu machen und zu ungesunden, ungenauen Schlussfolgerungen zu gelangen.

Wenn Sie glauben, dass konkreteres Denken Ihnen helfen könnte, nachzudenken und sich weniger Sorgen zu machen, sprechen Sie mit einem Therapeuten über Übungen, die Sie zur Stärkung Ihrer konkreten Denkfähigkeiten durchführen können.

Ihr Therapeut arbeitet möglicherweise mit Ihnen zusammen, um einen schrittweisen Prozess zum Überprüfen der Warnzeichen, sensorischen Details, Entscheidungen und spezifischen Aktionen zu entwickeln, die während eines negativen Ereignisses stattgefunden haben.

Durch die Analyse der konkreten Details können Sie Möglichkeiten entdecken, das Ergebnis zukünftiger Ereignisse zu ändern. Unter ähnlichen Umständen können Sie den konkreten Denkprozess aktivieren, um das Ereignis besser zu handhaben.

Konkretes Denken kann :

  • helfen Sie, traumatische Erfahrungen zu verarbeiten und daraus zu lernen
  • Reduzieren Sie die Symptome einer Depression, indem Sie eine Übergeneralisierung verhindern.

Konkretes Denken kann auch :

  • Verhindern Sie, dass Sie bestimmte Kommunikationsformen wie Humor, Ironie, Redewendungen und Bildsprache verstehen.
  • beschränken Sie Ihre Fähigkeit, sich in andere hineinzuversetzen

Konkretes Denken ist eine Art Argumentation, die stark von dem abhängt, was wir in der physischen Welt um uns herum beobachten. Es wird manchmal als wörtliches Denken bezeichnet.

Kleine Kinder denken konkret, aber wenn sie reifen, entwickeln sie normalerweise die Fähigkeit, abstrakter zu denken.

Konkretes Denken ist eines der Kennzeichen von Autismus-Spektrum-Störungen, Demenz, Schizophrenie, Hirnverletzungen und einigen geistigen Behinderungen.

Menschen, deren Denken ausschließlich konkret ist, haben möglicherweise Schwierigkeiten in sozialen Situationen, aber konkretes Denken hat einige Vorteile. Es kann einigen Menschen tatsächlich helfen, mit Depressionen und Traumata umzugehen.