Forscher sagen, dass Kinder, die zu viel Technologie verwenden, zur Schule kommen und nicht in der Lage sind, Bleistifte zu halten oder Papier mit einer Schere zu schneiden. Hier einige Ratschläge für Eltern.
Smartphones und Tablets sind praktische Babysitter und Schnuller für gelangweilte oder weinende Kinder.
Möglicherweise verhindern sie jedoch, dass diese Kinder die erforderliche Handkraft entwickeln, um Bleistifte zu halten, mit einer Schere zu schneiden und Aufgaben auszuführen, die Kinder im gleichen Alter vor einem Jahrzehnt problemlos ausführen konnten.
Eine neue Überprüfung der NHS Trust der Heart of England Foundation berichtet, dass Kinder in Klassenzimmer kommen, die schlecht auf das Schreiben und andere Aktivitäten vorbereitet sind, die Fingermuskelkraft erfordern.
Die britischen Kinderärzte, die hinter dem Bericht stehen, geben der Technologie die Schuld - und dem Mangel an traditionellen Aktivitäten, die kleine Kinder häufig ausführen, wie z. B. Aufreihen von Perlen, Färben und anderen Freizeitbeschäftigungen.
„Kinder, die in die Schule kommen, erhalten einen Bleistift, können ihn aber zunehmend nicht halten, weil sie nicht über die grundlegenden Bewegungsfähigkeiten verfügen“, sagte Sally Payne, PhD, die leitende pädiatrische Ergotherapeutin bei der Heart of England Foundation NHSVertrauen, erzählt Der Wächter .
Payne verweist auf den Wechsel von Tinkertoys zu Tablets für diesen Verlust der Feinmotorik.
„Es ist einfacher, einem Kind ein iPad zu geben, als es zum Muskelaufbau zu ermutigen, z. B. Bausteine zu schneiden, zu kleben und zu kleben oder Spielzeug und Seile zu ziehen“, sagte sie. „Aus diesem Grund entwickeln sie sich nichtdie zugrunde liegenden Grundfertigkeiten, die sie benötigen, um einen Bleistift zu greifen und zu halten. “
In den frühesten Entwicklungsstadien kann dieser Rückschlag für Kinder während ihrer gesamten Kindheit schädlich sein, wenn er nicht von Lehrern, Eltern und Fachleuten angegangen wird.
In ihrem Bericht erzählte die britische Gesundheitsorganisation die Geschichte des 6-jährigen Patrick, eines jungen britischen Jungen, der die Grundschule ohne die Muskelkraft in seinen Händen betrat, um einen Bleistift richtig zu halten.
Seine Mutter Laura gibt der Zeit die Schuld, die sie ihm erlaubt hat, Technologie für sein Dilemma einzusetzen.
„Im Nachhinein sehe ich, dass ich Patrick Technologie zum Spielen gegeben habe, unter virtuellem Ausschluss der traditionelleren Spielzeuge“, sagte sie zu The Guardian. „Als er zur Schule kam, haben sie mich mit ihren Bedenken kontaktiertSein Bleistift hielt wie Höhlenmenschen Stöcke. Er konnte ihn einfach nicht anders halten und konnte deshalb nicht schreiben lernen, weil er den Bleistift nicht genau bewegen konnte. “
Nach sechs Monaten Arbeit mit einem Ergotherapeuten hat Patrick andere Kinder in seinem Alter in Bezug auf Handkoordinationsfähigkeiten eingeholt.
Mary Mayhan, Ergotherapeutin mit mehr als 20 Jahren Erfahrung in Alabama, sagt, dass sie diese Veränderungen der Fähigkeiten von Kindern auch im letzten Jahrzehnt gesehen hat.
„Vor zehn oder 15 Jahren erhielten wir Überweisungen für Kinder mit schwachen Händen, bei denen eine bestimmte Diagnose gestellt wurde, sei es Down-Syndrom, Zerebralparese oder Spina bifida. Jetzt erhalten wir Kinder mit Überweisungen für diese Probleme und inerhöhte Anzahl von Personen, bei denen keine Diagnose bekannt ist. Sie sind nur ein durchschnittliches Kind ohne medizinischen Hintergrund, das dazu führen würde, dass sie dieses Problem haben “, sagte sie zu GesundLinie.
Mayhan ist jedoch nicht so schnell dafür verantwortlich, dass die Feinmotorik vollständig auf die zunehmende Verbreitung von Technologie zurückzuführen ist. Stattdessen könnte sich eine weitere Änderung auf das Wachstum eines Kindes auswirken: der Zeitverlust, den Babys für ihren Bauch aufwenden.
„Vor ungefähr dreißig Jahren sagten [Ärzte], Babys sollten wegen SIDS plötzliches Kindstod-Syndrom nicht auf dem Bauch schlafen, und das wurde falsch kommuniziert, wo Eltern dachten:‚ Oh, ich sollte mein Baby niemals unterbringenauf dem Bauch ", sagte Mayhan." Feinmotorik und Geschicklichkeit in den Händen werden entwickelt, wenn Babys auf dem Bauch liegen und wenn sie kriechen oder erreichen ", erklärte sie.
„Bauchzeit ist wirklich wichtig. Wenn sie wach sind und spielen, brauchen sie Bauchzeit, um diese Rückenverlängerer, Kernmuskeln und die Geschicklichkeit in ihren Händen zu entwickeln. Das spielt eine große Rolle für die Geschicklichkeit in den HändenWenn Sie dem Einsatz von Technologie [den Zeitmangel im Magen] hinzufügen - wenn Sie im Geschäft sind, sehen Sie Kleinkinder mit einem Telefon anstelle eines kleinen Spielzeugs -, sind sie ohne diese Entwicklungszeiten. “Sagte Mayhan.
Ob die Entwicklungsverzögerungen eines Kindes auf zu viele YouTube-Videos zurückzuführen sind oder weil es zu viel Zeit auf einem Hüpfsitz verbracht hat, ist noch nicht klar.
Es ist klar, dass Eltern ihren Kindern in jungen Jahren helfen können, einen besseren Stand für den Eintritt in die Grundschule und das spätere Leben zu bekommen.
Die Gefahren einer zu langen Bildschirmzeit können über die 10 Stellen an den Händen Ihres Kindes hinausgehen.
Colleen Carroll, EdD Autor von „Hooked on Screens“ und Spezialist für Bildschirmsucht bei Kindern sagt, dass die heutigen Kinder aufgrund der längeren Bildschirmzeit auch Sehprobleme entwickeln.
"Es müssen weitere Studien durchgeführt werden, um einen harten Beweis zu erbringen, aber es besteht eine starke Korrelation, dass Videospiele und die Verwendung von Tablets und Smartphones im Laufe der Zeit die Sehprobleme erhöhen", sagte sie gegenüber GesundLinie.
Heutige Kinder sehen auch eine geringere kardiovaskuläre Fitness und eine höhere Rate an Fettleibigkeit. neueste Statistiken Bei Fettleibigkeit im Kindesalter wird das Problem immer schlimmer, nicht besser.
In den Jahren 2015 und 2016 waren 26 Prozent der 2- bis 5-Jährigen übergewichtig. Fast 14 Prozent waren fettleibig.
Vergleichen Sie dies mit Statistiken von nur zwei Jahren zuvor, 2013 und 2014, als nur 9 Prozent der Kinder im Alter von 2 bis 5 Jahren als fettleibig galten.
"Kinder bekommen nicht die Übung, die sie brauchen", sagte Carroll. "Sie spielen nicht mehr draußen oder spielen keine physischen Spiele mehr, weil sie drinnen auf Bildschirmen bleiben."
Carroll ist fest davon überzeugt, die Zeit zu begrenzen, die Kinder vor kleinen und großen Bildschirmen verbringen. Dies gilt auch für Kinder im Alter von 18 Monaten bis 18 Jahren.
„Die meisten Eltern von kleinen Kindern sind Millennials, daher sind sie mit Bildschirmen aufgewachsen - obwohl sie im Durchschnitt weniger Zeit hatten -, sodass sie nicht vermuten, dass Bildschirme diese Probleme verursachen“, sagte Carroll. „Dies verschärft das Problem.weil sie die Korrelation nicht erkennen. Sie reduzieren die Bildschirmzeit nicht ohne ärztliche Empfehlungen. Manchmal funktioniert das auch nicht, weil Bildschirme süchtig machen und für großartiges Babysitten sorgen. “
Carroll empfiehlt, dass Sie Ihr Kind aus dem kalten Truthahn seines Smart Devices entlassen.
"Es tut weh, aber es ist der richtige Weg", sagte sie.
Legen Sie strenge Grenzwerte für die Zeit fest, die ein Kind ein Gerät verwenden darf, und fordern Sie es auf, bestimmte Anforderungen zu erfüllen, bevor es sich anmelden kann.
„Kinder sollten erst auf Bildschirmen sein, nachdem alle anderen Aufgaben und Hausaufgaben erledigt sind, und sie hatten auch die Möglichkeit, draußen zu spielen“, sagte sie. „Danach empfehle ich Kindern bis zur Mittelschule nicht mehr als eine Stundepro Abend und maximal zwei Stunden am Wochenende. Eltern müssen sich daran erinnern, dass Kinder in den meisten Fällen auch den ganzen Tag in der Schule auf Bildschirmen zu sehen sind. “
Wie bei jeder Sucht oder Gewohnheit kann es schwierig sein, das Tablet oder das Smart-Gerät aus den Händen Ihres Kindes zu ziehen, aber Carroll sagt, bleiben Sie fest.
Dies ist der beste Weg, um Gesundheitsproblemen vorzubeugen und sie später auf Erfolg und ordnungsgemäße Entwicklung auszurichten.
„Wenn ein Kind in dieser Zeit auf andere Weise angemessen stimuliert wird, gibt es wenig Raum für Leerlaufzeiten“, sagte Carroll. „Seien Sie kreativ, aber halten Sie sich fest. Die Bildschirmsucht verschwindet nicht von alleine.“
